为了进一步加强教师对区域环境的创设能力，提升教师对区域活动的组织与指导能力，4月16日中午，红梅幼儿园开展了区域环境创设评比活动。

  各班教师根据各自班级区域特点，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，发动奇思妙想进行班级环境创设。教师们根据幼儿年龄段特点，尊重幼儿的想法，聆听幼儿的意愿，采纳幼儿的建议，与幼儿共同收集了丰富的材料，有高结构和低结构材料并结合废旧利用，增添了材料自选区让孩子们可以有更多丰富的选择，让幼儿真正参与其中，成为游戏的主人。

  本次区域环境创设评比活动，为教师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，也给教师们的教育工作带来更多的思考、创意和实践。通过这样互评互学、共促成长的活动，不但能够充分调动幼儿在区域活动中的参与性和积极性，也能引发红梅教师在成长的道路上不断的思考与探究。