星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：春天的房子     认知区：数字乐翻天     阅读区：小书房

生活区：我爱劳动       科探区：好玩的磁铁     建构区：春天的公园

室外

材料投放：三轮车、轮胎、楼梯架、垫子、绳子

指导要点：懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。

晨间谈话

预设话题：种植小发现、我眼中的春天

根据孩子前期经验生成话题：小蝌蚪的变化、花儿真好看

上午活动

语言活动

诗歌《快乐的小屋》

数学活动

奇妙的图形世界

健康活动

小小邮递员

音乐活动

歌唱春天

美术活动

我的名字变变变

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

美工区：小花伞

音乐区：春雨叮咚

区域活动

主题区：春天在哪里

科探区：会变的纸

创造性游戏：春姑娘的宴会厅

区域活动

建构区：春天的公园

认知区：春暖花开

科探区：蝴蝶的一生

区域活动

美工区：春色满园

建构区：春满人间

表演区：春天热身操

区域活动

美工区：送老师春天的景色

音乐区：春天沙沙

认知区：益智棋

 下午活动

特色活动

音乐特色：熊和小孩

户外游戏：小猫玩球

社会活动

准备去远足

自主活动

户外活动：小猫玩球
户外活动：跳跳球

户外活动：套圈

户外活动

小兔采蘑菇

小熊运粮食

飞舞的球儿

科学活动

做气象记录

自主活动

建构区：春姑娘的森林屋

户外活动：蛇行走

户外活动：趣味小山坡

自主活动

美工区：春天的树

户外活动：小马过河

户外活动：小小农场

环境创设

1. 将幼儿寻找春天时拍的照片以及采集各种春天的动植物布置在主题墙。

2. 自然角可以饲养金鱼、蝌蚪、乌龟等小动物，鼓励幼儿自由的观察金鱼。

保育工作

1. 坚持对教室每个角落进行消毒并排查安全问题。

2. 每天运动过后提醒幼儿及时补水和加减衣物。

家园联系

1. 带领幼儿一起晒太阳，晒晒后背，感受春天阳光的温暖。

2. 和爸爸妈妈说一说，一起到户外自己的发现。

备注