星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

    智力区：爱鸟环保棋   美工区：我为小鸟做鸟窝  语言区：鸟儿大猜谜

科学区：会飞的鸟    表演区：百鸟朝凤   建构区：小鸟乐园

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎。

指导要点：能够听指令，将信件送到指定信箱。初步发展走、钻、爬、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻     爱护花草树木    我会讲故事

根据孩子前期经验生成话题：户外游戏注意安全  做个不挑食的好孩子

上午活动

健康活动

送信

数学活动

做纸牌

语言活动

故事《小喜鹊说的对》

音乐活动

欣赏：小鸟的家

科学活动

捕鼠能手猫头鹰

区域活动

水中游戏

巨人和矮人

欢乐滑滑梯

区域活动

贴烧饼

音乐游戏

会跳舞的身体

区域活动

看谁投得高

美术活动

《春天的树》

区域活动

螃蟹宝宝搬瓜

玩水

袋鼠妈妈

区域活动

小青蛙跳荷叶

音乐游戏（特色）

鞋匠之舞

下午活动

自主活动

益智区：小动物找尾巴

建构区：春天的公园

美工区：五彩蛋

自主活动

自由阅读图书

益智区：拼卡片

建构区：美丽的幼儿园

  自主活动

我的爸爸

夹包跑

趣味滑梯

户外活动

拍拍小皮球

泥土的奥秘

小青蛙本领大

欢乐滑滑梯

特色活动

益智区：碰碰乐

建构区：堆高高

科学区：镜子王国

美术活动

五彩鸟

环境创设

1、和孩子共同创设“鸟的王国”环境区域，搜集有关鸟的图片、图书、录像等资料。与此同时，带孩子走出户外，多接触大自然，躲让他们感知探索。

保育工作

1、开窗通风，提醒幼儿多喝水，活动后洗手，注意卫生，防止病从口入。

2、坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1、带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识， 如：参观花鸟市场、动物园等。让孩子参与鸟的饲养活动，了解鸟的生活习性。

备注