星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

拼插积木 雪花片  磁力片  搭搭乐  

室外

晨间谈话

预设话题：七部洗手法、我把玩具送回家、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤。

上午活动

数学活动

听一听，数一数

健康活动

 熊猫滚球

音乐活动

大鞋和小鞋

科学活动

小手真能干

语言活动

故事《小青蛙听故事》

区域活动

益智区：找朋友

音乐区：我的身体会唱歌

建构区：堆高高

区域活动

 益智区：糖果找家

语言区：看图说话

美工区：棒棒糖

区域活动

 建构《我的家》

区域活动

益智区：找朋友

音乐区：我的身体会唱歌

建构区：垒高

区域活动

 建构区：动物园

生活区：家庭小能手

阅读区：看图讲述

下午活动

自主活动

体育游戏：

小青蛙过河 

音乐游戏：

小手小脚动起来

 自主活动

彩虹伞

晒晒太阳

跳圈游戏

自主活动

木头人

滑滑梯

钻网洞

特色活动

音乐游戏

（特色）：

大象和小蚊子

体育游戏：

钻洞洞

户外活动

滑滑梯

吹泡泡

红绿灯

环境创设

1.班级投放材料箱，幼儿自由取放，布置班级才干墙，侧重于体现眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手和小脚的本领。

2.设置“家园爱心墙”，在区域环境中，探索关于五官和手脚保健的的小常识，并进行布置帮助孩子提高自我服务的能力。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注