星期

内容

天

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“各种各样的鸟儿”大调查、鸟儿本领大     小巧手：折纸《千纸鹤》     

数学区：剥花生、春天的信     语言区：故事《小喜鹊说得对》、诗歌《鸟王请客》

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴、纸箱若干。

指导要点：练习爬、跳跃、跨跳的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：我会做值日生、五一劳动节

根据孩子前期经验生成话题：我能做的事情、我能干

上午活动

音乐活动

音乐游戏《疯狂的小鸟》

语言活动

故事《大雁考上邮递员》

 音乐活动

欣赏《小鸟的家》

科学活动

摇摇摆摆的企鹅

健康活动

小鸟找家

数学活动

它们相等吗

区域活动

数学区：小鸟纸牌

科学区：鸟儿本领大

建构区：小鸟乐园

区域活动

角色游戏：美容院

体育游戏：摘星星

体育游戏：小鸟大比拼

音乐区：小燕子

科学区：有趣的豆芽

语言区：鸟王请客

区域活动

科学区：鸟儿长大了

主题区：鸟的王国

音乐区：快乐的小鸟

区域活动

数学区：喂小鸟

阅读区：小鸟的故事

建构区：小鸟乐园

区域活动

阅读区：我喜欢的鸟儿

科学区：鸟的王国

扮演区：会跳舞的小鸟

下午活动

户外活动

小小农场跳房子

纸球出击

自主活动

小蝌蚪找妈妈

趣味滑梯

邮递员送信

户外活动

爬长龙钻网

跳房子

小风车转起来

特色活动

音乐游戏：歌唱游戏《洒水车》（二）

体育游戏：小鸟降落

自主活动

美工区：五彩鸟

数学区：它们相等吗

建构区：鸟儿的家

自主活动

体育游戏：丢手绢

音乐游戏：水族馆

美术活动

手工《啄木鸟》

环境创设

1、科学区，增添各种小鸟的图片资料，引导幼儿观察小鸟，并能认识一些常见的小鸟。

2、美工区将幼儿画的五彩鸟布置在墙面，供幼儿欣赏。

保育工作

1、向家长介绍保护视力的方法，提醒家长不要让孩子过多的看电视、电脑及手机，关注孩子的阅读、绘画等姿势，共同保护孩子的视力。

2、全面做好活动室、寝室的消晒工作，坚持开窗通风，保证活动室空气清晰。

家园联系

1、 提醒家长临近五一假日，注意休假时间。

2、 依据天气冷暖变化，及时给孩子添脱衣服以及加强家园同步的安全教育。

备注

五一节调休，4月25日需要上学。