星期

内容

六

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小鸟快快飞         数学区：做小鸟纸牌         阅读区：我会飞

益智区：小鸟拼图           美工区：我喜欢的小鸟       建构区：小鸟的家园

室外

投放材料：投放材料：彩圈、高跷、滑板车、拉力器若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作，注意安全，遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：爱护鸟类、鸟妈妈的蛋

根据孩子前期经验生成话题：帮助朋友、排队不拥挤、我喜欢的小鸟

上午活动

科学活动

《啄木鸟朋友》

音乐活动

《小鸟的家》

科学活动

《摇摇摆摆的企鹅》

健康活动

《小鸟找家》

数学活动

《它们相等吗》

语言活动

故事《大雁当上邮递员》

区域活动

音乐：喂小鸟

益智：纸牌猜猜猜

语言：小喜鹊说得对

区域活动

科探：小小猫头鹰

建构：小小鸟窝

美工：快乐的小鸟

区域活动

益智：鸟儿飞来了

语言：小鸟谜语

音乐；两只小鸟

区域活动

益智：鸟儿大猜谜

阅读：叶子鸟

科探：鸟类之最

区域活动

语言：大雁当上邮递员

音乐：小鸟的歌

阅读：大小鸟

区域活动

科探：鸟的王国

美工：千纸鹤

建构：小鸟动物园

下午活动

特色活动

音乐游戏：小雨和花

体育游戏：猫捉老鼠

户外活动

勇敢的小鸟

趣玩网架

会飞的小鸟

特色活动

音乐游戏：太阳出来

体育游戏：木头人

自主活动

糖怎么不见了

怎样移动物体

制作不倒翁

自主活动

体育游戏:切西瓜

音乐游戏：圆圈舞

自主活动

巨人和矮人

袋鼠邮递员

神奇的水

美术活动

啄木鸟

环境创设

1.科学区，增添各种小鸟的图片资料，引导幼儿观察小鸟，并能认识一些常见的小鸟。

2.美工区提供各种材料让孩子制作“鸟窝”，并布置在教室里，丰富主题环境，营造为小鸟安家的美好愿望和护鸟氛围！

保育工作

1.及时对班级的物品做好安全检查。

2.向幼儿介绍保护眼睛的方法，注意保护幼儿的眼睛。

家园联系

1.通过掌通家园等信息平台，向家长宣传加强预防感冒预防措施。

2.天气逐渐变热，提醒家长注意孩子个人卫生。

备注