星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：六个好宝贝         美工区：小手印画         阅读区：神奇的口袋        

语言区：手指头变魔术       生活区： 小夹子夹夹夹    益智区：贴五官

室外

   走迷宫       踩脚印         赶小猪       推小车         滚滚乐

晨间谈话

预设话题：“五一”劳动节的由来

根据孩子前期经验生成话题：如何与同伴友好相处

上午活动

健康活动

小青蛙跳荷叶

数学活动

 变得一样多

健康活动

小蚂蚁找粮食 

音乐活动

听声音找标记 

科学活动

小鼻子真灵

语言活动

机灵的小耳朵

区域活动

语言区

手指头变魔术

表演区

拔萝卜

生活区

编编乐

区域活动

益智区

找朋友

音乐区

我的身体会唱歌

建构区

堆高高

区域活动

建构区

花屋子

生活区

我给娃娃穿衣服

阅读区

我们的身体 

区域活动

角色游戏：

彩色点心屋

区域活动

 主题区

玩具大家玩

美术区

穿手链数学区

糖果找家

区域活动

科探区

沉与浮

建构区

我的幼儿园

美术区

这就是我 

下午活动

 自主活动

 乌龟爬爬

切西瓜

吹泡泡

自主活动

体育游戏

过山洞

音乐游戏

树上许多红苹果

 自主活动

小蝌蚪找妈妈

一二三木头人

跳竹竿

自主活动

 滑滑梯

运萝卜

钻网洞

特色活动

音乐特色

小猪睡觉

体育游戏

抢小花  

户外活动

跳房子

吹泡泡

快乐的小青蛙

环境创设

1、主题墙上张贴“六个好宝贝”调查表，用幼儿的作品布置、装饰环境。

2、科学区提供“神奇的口袋”，让幼儿用手触摸、感知软、硬、光滑、粗糙等不同物品，并表达自己的感受。

保育工作

1、宣传春季保健常识，请家长注意日常幼儿的生活护理，保护幼儿的健康。

2、天气转暖、干燥，活动后及时提醒幼儿喝水。

家园联系

请家长带领幼儿到自然界中倾听各种声音，引导幼儿听听风的声音、小鸟的叫声、马路上各种车辆的鸣笛声等等，让幼儿进一步认识到耳朵的重要性。

备注