星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

美工区：环保小使者                  建构区：美丽的家园                   

认知区：环保棋                      科探区：好玩的磁铁

音乐区：快乐节奏                    阅读区：我们喜欢的环境        

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：爱护花草树木、我会讲故事、上下楼梯扶扶手

根据孩子前期经验生成话题：户外游戏注意安全、做个不挑食的好孩子、互帮互助

上午活动

五

一

放

假

五

一

放

假

语言活动

故事《我是彩虹鱼》

数学活动

漂亮的礼盒

美术活动

感知色彩冷暖

区域活动

阅读区：工作俱乐部

美工区：修补图书

扮演区：我想当…

区域活动

美工区：小小调色师

阅读区：色彩谣

创造性游戏：彩色的城市（建构）

区域活动

阅读区：多彩的世界

认知区：我来找，我来看，我来玩

美工区：多彩职业卡

 下午活动

特色活动

音乐特色：快乐的小雨滴

户外游戏：卷包菜心

社会活动

我是环保宣传员

科学活动

美丽的颜色

自主活动

户外活动：小猫捉鱼

户外活动：钻洞洞

户外活动：小青蛙大本领

自主活动

户外活动：打大灰狼

户外活动：熊来了

户外活动：独轮车运粮食

环境创设

1.在美工区投放黑与白发现生活中色彩相反的事物。能在自己喜欢的图案上用黑、白色进行装饰。

2.参与尝试，探索三原色两两相调后的变化。

保育工作

1.经常利用阳光对孩子的被子、玩具、图书等进行消毒。

2.注意户外活动的时间，及时提醒孩子喝水。

家园联系

1.请家长和幼儿共同参与颜色变变变的活动，感受色彩的多样性。

2.鼓励家长与幼儿共同收集有关色彩的图片，共同设计有色彩的作品

备注