星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：我想当...                 建构区：彩色的城市

语言区：多彩的世界                认知区：我来找，我来看，我来玩

美工区：小小调色师                科探区：彩色的陀螺

室外

材料投放：木质板块拼搭、轮胎、楼梯架、垫子、高跷、三轮车。

指导要点：根据材料由教师与幼儿一起搭建大型玩具，踩高跷走直线。

晨间谈话

预设话题：颜色变变变、我在幼儿园

根据孩子前期经验生成话题：假期趣闻、我喜欢的颜色、盥洗时的秩序

上午活动

音乐活动

音乐的色彩（欣赏）

美术活动

奇异的景色

语言活动

小绿狼

数学活动

小小设计师

健康活动

左右转弯走（体育）

区域活动

建构区：职业体验所

认知区：拼图对对碰

美工区：工具大联盟

区域活动

建构区：彩色的城市

语言区：多彩的世界

创意室：多彩职业卡（重点）

区域活动

美工区：修补图书

表演区：我想当...

阅读室：自由阅读小故事（重点）

区域活动

认知区：我来找，我来看，我来玩

美工区：小小调色师

创造性游戏：漂亮的城市（重点）

区域活动

科探区：彩色的陀螺

语言区：人们的工作

美工区：漂亮的厨师帽

下午活动

户外活动

体育游戏：小兔抱抱

体育游戏：熊来了

体育游戏：我的影子

科学活动

四季的颜色

特色活动

音乐特色：阿拉伯之舞

体育游戏：打大灰狼

社会活动

我的发明

自主活动

户外活动：夹夹跳

户外活动：卷包菜心

户外活动：小树叶去旅行

自主活动

户外活动：拖小猪

户外活动：小马过河

户外活动：小小农场

自主活动

户外活动：小青蛙大本领

户外活动：独轮车运粮食

户外活动：小猫捉鱼

环境创设

1.将《我的色彩日》的主题墙装饰完整。

2.在科学区放入水彩颜料水，探索三原色两两相调后发生的变化。

保育工作

1.鼓励幼儿在运动中能注意控制自己的运动量，觉得累了及时休息、擦汗。

2.多关注生病及体弱幼儿，提醒多喝白开水。

家园联系

1.请家长在生活中引导孩子认识各种粗粮，了解其营养价值。

2.鼓励孩子不挑食、不偏食，养成良好的习惯，懂得要爱惜粮食。

备注