星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我的色彩日     认知区：数字乐翻天     阅读区：七彩花

生活区：我爱劳动       科探区：颜色对对碰     建构区：缤纷世界

室外

材料投放：三轮车、轮胎、楼梯架、垫子、绳子

指导要点：懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。

晨间谈话

预设话题：感受劳动的辛苦、给爸爸妈妈的话

根据孩子前期经验生成话题：劳动的乐趣、今天你喝水了吗

上午活动

语言活动

小绿狼

数学活动

小小设计师

健康活动

左右转弯走

音乐活动

音乐的色彩

美术活动

感知色彩冷暖

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

美工区：小花伞

认知区：铺小路

区域活动

美工区：小花伞

认知区：铺小路

创造性游戏：孩子们的乐园

区域活动

认知区：颜色翻翻乐

美工区：五彩缤纷的景色

语言区：自由阅读小故事

区域活动

表演区：我的工作

美工区：勇敢的消防员

语言区：长大以后的我

区域活动

认知区：益智棋科探区：会变的颜色

美工区：孔雀姑娘

 下午活动

特色活动

音乐特色：阿拉伯之舞

户外游戏：小猫玩球

社会活动

我的发明

自主活动

户外活动：圈圈真好玩
户外活动：看谁跳得快

户外活动：争取胜利

户外活动

蚂蚁搬豆

编花篮

小猫玩球

科学活动

四季的颜色

自主活动

建构区：色彩科技大世界

户外活动：小司机

户外活动趣味小山坡

自主活动

户外活动：圈圈真好玩

户外活动：看谁跳得快

户外活动：争取胜利

环境创设

1. 设置“规则和标志”专栏，将幼儿共同讨论的一日活动各个环节的行为规则用图文展示出来。

2. 班级区域及时投放、调整相关材料。

保育工作

1. 做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

2. 在天气晴朗的情况下协助保育员一起晒幼儿的午睡被子。

家园联系

1. 建议家长利用周围社区、孩子熟悉的人等资源，使孩子更多的接触和了解多种职业。

2. 请家长和孩子一起讨论各行各业的劳动对社会及个人的意义。

备注