星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：环保小使者                  建构区：美丽的家园                   

益智区：环保棋                      科探区：好玩的磁铁

音乐区：快乐节奏                    阅读区：我们喜欢的环境 

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎

指导要点：能够听指令，将信件送到指定信箱。初步发展走、钻、爬、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：我会整理柜子、爱护花草树木、我会讲故事

根据孩子前期经验生成话题：积极参加体育锻炼、过马路左右看、幼儿保护意识的培养

上午活动

健康活动

左右转弯走

音乐活动

音乐的色彩

美术活动

欣赏《奇异的景色》

语言活动

故事《小绿狼》

数学活动

小小设计师

区域活动

科探区：会变的颜色

美工区：孔雀姑娘

认知区：益智棋

区域活动

建构区：漂亮的城市

认知区：铺小路

主题区：生活中的颜色

区域活动

建构区：会变颜色的小山

阅读区：我眼中的多彩世界

美工区：小花伞

区域活动

美工区：五彩缤纷的景色

阅读区：自由阅读小故事

认知区：颜色翻翻乐

区域活动

认知区：拼图对对碰

科探区：彩色陀螺

创造性游戏：彩棒乐园(建构)

 下午活动

自主活动

建构区：色彩科技大世界

户外活动：小司机

户外活动：趣味小山坡

户外活动

踩影子

迈大步

爬网、钻网

科学活动

四季的颜色

特色活动

音乐特色：阿拉伯之舞

户外游戏：木头人

社会活动

我的发明

自主活动

户外活动：圈圈真好玩

户外活动：看谁跳的快

户外活动：争取胜利

自主活动

户外活动：蚂蚁搬豆

户外活动：编花篮

户外活动：小猫玩球

环境创设

1.在美工区投放黑与白发现生活中色彩相反的事物。能在自己喜欢的图案上用黑、白色进行装饰。

2.参与尝试，探索三原色两两相调后的变化。

保育工作

1.经常利用阳光对孩子的被子、玩具、图书等进行消毒。

2.注意户外活动的时间，及时提醒孩子喝水。

家园联系

1.请家长和幼儿共同参与颜色变变变的活动，感受色彩的多样性。

2.鼓励家长与幼儿共同收集有关色彩的图片，共同设计有色彩的作品

备注