星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我喜欢的同伴                音乐区：老师再见了                  

认知区：准备上小学                  建构区：美丽家园

美工区：我的朋友卡                  扮演区：毕业汇报

室外

材料投放：球、绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：我会讲故事、过马路左右看、讲述我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题：春天来到了、户外游戏注意安全、我会保护自己

上午活动

健康活动

数字格子跳跳乐

音乐活动

歌曲《毕业歌》

美术活动

绘画《我的成长故事》

语言活动

故事《小水滴旅行》

数学活动

变魔术找规律

区域活动

科探区：传声筒

美工区：我喜欢的文具用品

建构区：热闹的大街

区域活动

科探区：会变的图形

阅读区：我的成长故事

主题区：我长大了

区域活动

主题区：家庭成员

建构区：美丽的校园

美工区：我长高了

区域活动

阅读区：我会长大

科探区：电线大变身

建构区：我心中的小学

区域活动

认知区：量一量

科探区：旋转的纸片

创造性游戏：我设计的小学（建构）

 下午活动

自主活动

美工区：背上小书包

户外活动：有趣的瓶子

户外活动：爬网、钻网

户外活动

贴烧饼

小青蛙跳荷叶

趣味小山坡

科学活动

做风车

特色活动

音乐特色：玛丽波尔卡

户外游戏：踩影子

社会活动

我们的节日

自主活动

户外活动：快乐的小猴子

户外活动：喊数抱团

户外活动：大花轿

自主活动

户外活动：小螃蟹运粮食

户外活动：走大鞋

户外活动：编花篮

环境创设

1.收集少先队活动的图片、照片并布置专栏，扩大幼儿对小学、少先队的认知范围，激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。

2.美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。

保育工作

1.对身体不舒服的孩子给予足够的关注，有情况及时联系家长。

2.引导幼儿观察了解夏天人们的活动以及天气的变化，注意卫生，防止病从口入。

家园联系

1.请毕业汇报时和孩子一起表演，抽空和孩子一起排练。

2.请家长为孩子准备好毕业汇报时的相关物品。