第十六周 6月7日——6月11日 教师:贾老师 张老师
主题名称 愉快的夏天 (一) | 活动目标: 1.感知夏季的主要特征,让幼儿了解夏季自然变化特点,以及人们活动的情况。 2.运用各种艺术表现形式表达对夏天的喜爱。 3.培养幼儿能用语言简单讲述自己对夏天的认识,激发幼儿体验大自然美。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:夏天来了、我把玩具送回家、我会叠衣服。 根据孩子前期经验生成话题:多吃蔬菜、排队不推不挤。 | |||||
上午活动 | 数学活动 比长短 | 健康活动 小青蛙跳荷叶 | 音乐活动 夏天到 | 科学活动 认识夏天 | 语言活动 下雨的时候 | |
区域活动 建构区:清凉的泳池 美工区:甜甜的西瓜 生活区:好喝的果汁 | 区域活动 扮演区:换衣服 认知区:藏在哪里了 科学区:好玩的水 | 区域活动 角色游戏: “清凉一夏”冷饮店
| 区域活动 美工区:好吃的冰淇淋 扮演区:夏季服饰展 生活区:娃娃爱洗澡 | 区域活动 建构区:夏天的果园 科学区:有趣的融化 阅读区:夏天的故事 | ||
下午活动 | 自主活动 体育游戏: 小小送水员 音乐游戏: 网小鱼 | 自主活动 下雨了 过小河 好玩的垫子 | 自主活动 乌龟爬爬 切西瓜 吹泡泡 | 特色活动 音乐游戏 (特色): 洗手帕 体育游戏: 切西瓜
| 户外活动 彩虹伞 晒晒太阳 跳圈游戏 | |
环境创设 | 1.布置主题墙:夏天真快乐。环境以绿色、蓝色为主,给幼儿以清爽的感觉。 2.将幼儿收集的有关夏天的资料进行布置。 | |||||
保育工作 | 1.提醒幼儿天热多喝水,户外活动时注意帮助幼儿擦汗。 2.教育幼儿天热要勤洗澡、勤换衣,要讲卫生。 | |||||
家园联系 | 1.帮助幼儿一起收集有关夏天的资料、图片。 2.注意幼儿夏天的保健,不让孩子吃过多的冷饮。 | |||||
备注 | 提醒家长带凉席、夏被。 |