星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我能我会         语言区：故事小屋    建构区：我爱幼儿园         科学区：平衡游戏

美工坊：七彩画吧                 生活区：我真能干  

室外

材料投放：滑梯、跨栏、沙包、皮球、平衡车

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏 

晨间谈话

预设话题：我长大啦   根据孩子前期经验生成话题：我能我会

上午活动

健康活动

《学习幼儿律动操》

音乐活动

《小孩不小歌》

美术活动

《大大小小的我》

区域活动

美术区

《我长大了》

语言区《快乐的暑假生活》

数学区

《谁大谁小

区域活动

益智区

《趣味拼图》

音乐区

《快乐节奏》

科学区

《好玩的磁铁》

区域活动

建构游戏

《我们的幼儿园》

跳房子

运球忙

下午活动

自主活动

小伞兵

好玩的电线

有趣的磁铁

户外活动

玩沙玩水

丢手绢

小农庄

科学活动

《我长大了》

自主活动

船儿开开

会排队的小铁球

纸球乐

环境创设

1、设置“规则和标志”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论的生活中（如：马路上、幼儿园、社区里等）的标志用图文展示出来，初步了解其作用。

2、创设“送给弟弟妹妹的礼物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小礼物。

保育工作

1、 帮助幼儿养成自己学习用筷子用餐的方法和习惯。

2、教育幼儿愉快用餐，不挑食，不等待。

家园联系

1、 督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

2、 家长鼓励带领幼儿寻找各种“标志”，讲解各种“标志”的作用并记录在表格中。