星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：介绍我认识的朋友  猜猜我是谁      认知区：拼卡片、物数配对

语言区：月亮的味道               科学区：传声筒  有趣的磁铁

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：引导幼儿练习拍皮球的动作，增强手眼协调能力，并体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：我爱幼儿园   关心小朋友  朋友多快乐  吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：不抢玩具  关心家人

上午活动

数学活动

《会变的圆》

语言活动

《月亮的味道》

音乐活动

《爷爷为我打月饼》

社会活动

《我是班级一员》

健康活动

《看谁投得远》

区域活动

图书室《看图书》

认知区《拼板》

建构区《动物园》

区域活动

认知区《拼板》

美工区《五彩蛋》

角色室《自然手作坊》

区域活动

美工区《各种各样的书包》

认知区《碰碰乐》

建构区《乐园》

区域活动

科探室《色彩城堡》

认知区《快乐拼图》

建构区《马路上》

区域活动

认知区：点数卡配对

语言区:月亮的味道

美工区:我在变

下午活动

自主活动

木头人

小青蛙找老婆

美术活动

《古老的城墙》

户外活动

拍拍小皮球

护城河

我的影子

特色活动

小青蛙找老婆

纸球乐

小兔跳跳球

自主活动

运萝卜

小兔送饼干

小小送货员

自主活动

小袋鼠跳跳跳

大巨人和小矮人

小猴滚球过隧道

环境创设

1.科学区提供小镜子、乒乓球，引导幼儿趣味玩球。

2.收集有关中秋节、月饼、月亮变化的图片布置在室内环境中，供幼儿欣赏交流。

保育工作

1.鼓励幼儿自己穿鞋子、穿衣服，知道帮助他人。

2.做好幼儿午睡保育工作，及时的的盖被，以免着凉。

家园联系

1.针对个别幼儿不会正确用筷吃饭，希望家长能和老师配合，学习用筷子的方法。

2.希望个别家长能和幼儿多交流，帮助幼儿树立自己是中班小朋友的荣誉感。

备注