“果果，你的土豆发芽了吗？”“你们看！我带来的虎皮兰长得最高！”“我画得是我今天给我的植物浇水了，轩轩，你画得是什么呀？”……在动植物的生长过程中，孩子们自主探究，用自己喜爱的方式记录下动植物生长过程中的变化，并呈现在自然角，让他们去比较、发现，从而对整个动植物的生长过程有更为直观的了解，更好的体现了自然角的探索性、知识性、自主性和互动性。在这样一个持续的过程中孩子们获得了快乐、体验了成功。