


区域活动是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动中教师需要从孩子们的兴趣和需要出发,尊重幼儿的想法,积极观察幼儿的活动状况,扩展幼儿的各种知识面。
2021年9月9日上午,中五班小朋友开展了区域游戏。幼儿自主选择游戏材料,自主动手操作,充分展开想象,大胆进行创新,在活动中去发现问题,探讨问题、解决问题。
区域活动满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿所喜欢的一种活动形式。孩子们在区域中快乐动手、快乐学习,达到了快乐教育的目的。



区域活动是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动中教师需要从孩子们的兴趣和需要出发,尊重幼儿的想法,积极观察幼儿的活动状况,扩展幼儿的各种知识面。
2021年9月9日上午,中五班小朋友开展了区域游戏。幼儿自主选择游戏材料,自主动手操作,充分展开想象,大胆进行创新,在活动中去发现问题,探讨问题、解决问题。
区域活动满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿所喜欢的一种活动形式。孩子们在区域中快乐动手、快乐学习,达到了快乐教育的目的。
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