星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

拼插积木 雪花片  磁力片  搭搭乐  

室外

晨间谈话

预设话题：七部洗手法、我把玩具送回家、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤。

上午活动

健康活动

好朋友抱一抱 

中

秋

快

乐

语言活动

朋友船

音乐活动

幸福拍手歌

科学活动

打电话

区域活动

 表演区：小老虎找朋友

建构区：一起搭滑梯

美工区：好朋友画像

区域活动

建构区：好朋友手拉手

表演区：快乐小舞台

阅读区：彩虹色的花

区域活动

美工区：我和朋友打电话

生活区：系鞋带

认知区：动物朋友分饼干

区域活动

科探室：油水好朋友

阅读区：动物朋友分饼干

认知区：找影子

下午活动

自主活动

 体游3

美术活动

我的自画像

 户外活动

小猴运桃

沙子宝宝的秘密

特色活动

音乐游戏：

 花束地毯

体育游戏：

潜水员探宝

自主活动

户外3

朋友一起去秋游

环境创设

1. 教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

保育工作

1. 提醒幼儿注意冷暖变化，及时添加衣物。

2．提醒幼儿餐后漱口，注意口腔卫生，养成生活好习惯。

家园联系

1. 请家长为孩子创设交友环境，让孩子自己想办法与同伴一起学习、游戏，并解决与朋友相处中出现的问题，使幼儿意识到自己的成长。

2. 在家长园地中，以培养幼儿的交往能力为话题，展开讨论和交流。

备注

建议家长合理安排中秋长假。