星期

内容

六

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我喜欢的玩具  美工区：彩色雪花片   科学区：小鼻子真灵

角色游戏：玩具店      生活区：玩具真好玩   建构区：美丽的幼儿园         

室外

材料投放：拉力器、保龄球、圈圈、皮球

指导要点：尝试上肢动作力量，下肢跳跃能力的培养。

晨间谈话

预设话题：随机饮水  注意安全   互帮互助  礼貌教育

根据还以经验结合季节特点生成话题：勤换衣服、剪手指甲，培养好的卫生习惯。

上午活动

语言活动

甜甜的糖果

中

秋

放

假

健康活动

小动物模仿操

音乐活动

跳跳糖

科学活动

我长大了

区域活动

音乐区：节奏对对碰

音乐区：我是小演奏家

建构区：动物园

区域活动

音乐区：可爱的小动物

益智区：趣味转盘

美工区：手指印画

区域活动

角色区：娃娃家

建构区：盖高楼

生活区：夹夹乐

区域活动

主题区：我喜欢的玩具分享会

科学区：颜色对对碰

语言区：长大以后的我

下午活动

户外活动

玩沙

小青蛙跳荷叶

快乐的小兔

自主活动

户外活动：吹泡泡

户外活动：小青蛙大本领

户外活动：欢乐滑滑梯

自主活动

生活区：喂娃娃

户外活动：熊来了

户外活动：玩水

特色活动

音乐特色：水族箱

体育游戏：运小动物

环境创设

1.一日活动的内容要丰富、有趣，尽量减少消极等待的环节，使儿童感到充实与愉悦。同时要注意活动安排的动静交替，避免幼儿产生疲劳感。

2.在幼儿园幼儿发现好玩的东西时，鼓励幼儿说说自己感觉的好玩的事或游戏。

保育工作

1.教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2.吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

1.请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏；教师应帮助家长了解自己孩子的好朋友，并经常与孩子谈论他们朋友。

2.教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。

备注