星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

生活区：水果超市          美工区：手拉手，好朋友       音乐区：穿越音乐迷宫

建构区：动物的新家        认知区：相邻朋友在哪里       科探区：光影小剧场

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴、纸箱若干。

指导要点：练习爬、跳跃、跨跳的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：互帮互助，团结友爱，自己的事情自己做。

根据孩子前期经验生成话题：能迅速地穿脱裤子衣服和鞋子，同伴之间互相帮忙。

上午活动

语言活动

诗歌《团结友爱亲又亲》

音乐活动

歌曲《朋友越多越快乐》

社会活动

打电话

健康活动

合作真快乐

数学活动

切蛋糕

区域活动

阅读区：动物朋友分饼干

认知区：找影子

创造性游戏：小客人（角色）

区域活动

美工区：我和朋友打电话

认知区：动物朋友分饼干

生活区：系鞋带

区域活动

科探区：水中游戏

美工区：美丽的热带鱼

建构区：快乐公寓

区域活动

科探室：找影子

建构区：好朋友手拉手

扮演区：快乐小舞台 

区域活动

阅读区：开心书吧

建构区：秋天的树

音乐区：我是小演奏家

 下午活动

美术活动

送给朋友的心意卡

户外活动

踩高跷

丢手绢

小鸡和老鹰

特色活动

音乐游戏：蚊子和大象

体育游戏：老狼老狼几点了

自主活动

小白兔和大黑熊

小猫玩球

跳跳球

自主活动

体育游戏：朋友一起去秋游

音乐游戏：时钟滴答滴

自主活动

运皮球

蛇行走

趣味小山坡

环境创设

1.创设较多的机会让幼儿与同伴交往、合作，如：开展合作游戏、与同伴分享自己的玩具。

2.通过班级活动，让幼儿在实践中学习与他人交往的技能，体验合作、分享的快乐。

保育工作

1.保证开窗通风，保持室内空气的流通，预防感冒。

2.教育幼儿进餐时不挑食，不说话，养成良好的进餐习惯。

家园联系

请家长与幼儿一起准备朋友的礼物，支持孩子带喜欢的玩具与图书和同伴一起活动，并注意教育幼儿爱护同伴的玩具与图书。

备注