星期

内容

五

六

晨间活动

室内

角色区：三只蝴蝶             美工区：好朋友手拉手

建构区：马路上               认知区：快乐拼图

音乐区：会跳舞的身体         科探区：彩色堡垒

室外

材料投放：滑滑梯、平衡木、荡桥、钻山洞、揪尾巴。

指导要点：1.可以为自己班小园地里的植物浇浇水施施肥，帮老师拔一拔野草。

2.感受与同伴一起合作的快乐。

晨间谈话

预设话题：安全走路

根据孩子前期经验生成话题：学会分享

上午活动

语言活动

会唱歌的生日蛋糕

健康活动

快乐的木头人

区域活动

角色区：三只蝴蝶

美工区：好朋友手拉手

音乐区：会跳舞的身体

区域活动

科探区：彩色堡垒

认知区：快乐拼图

建构区：马路上

下午活动

美术活动

我的好朋友

自主活动

科探游戏：圆圆的玩具

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

自主活动

户外活动：滑滑梯

建构游戏：小木屋

户外活动：太空球

环境创设

1.语言区布置“朋友我想对你说”。

2.主题墙和美工区提供朋友树，请小朋友挂上自己的好朋友并介绍。

保育工作

1.帮助幼儿养成自己起床整理床铺的方法和习惯。

2.教育幼儿不在教室追逐打闹，注意安全。

家园联系

1.建议家长和孩子在家一起练习拍球。

备注