第六周 10月8日——10 月9日 教师:贾老师 张老师
主题名称 我们都是好朋友(三) | 活动目标: 1. 有主动与人交往的意识,学习与人交往的正确方法。 2. 尝试运用画自画像、歌曲、表演动作等多种方法了解、关心朋友,绘画表现人物外形特征,音乐创编动作协调。 3. 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:能在幼儿园不挑食、安静午休。 根据孩子前期经验生成话题:假期趣闻、我们都是好朋友。 | |||||
上午活动 | 国庆快乐 | 语言活动 会唱歌的生日蛋糕(故事) | 科学活动 做蛋糕 | |||
区域活动 建构区:好朋友手拉手 美工区:我和朋友打电话 生活区:系鞋带 | 区域活动 科探室:颜色对对碰 建构区:一起搭滑梯 美工区:好朋友画像 | |||||
下午活动 | 美术活动 我的好朋友(手工) | 特色活动 音乐游戏: 谁在说话 体育游戏: 小猴运桃
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自主活动 朋友一起去秋游 转圈找朋友 快乐连体人 | ||||||
环境创设 | 1. 幼儿欣赏图片,绘画表现自己的“朋友多”,并将作品陈列于班级展示区。 2. 布置主题墙,在品行墙展示和分享朋友交往的故事,比如:“我的朋友多”或“好朋友在一起”。 | |||||
保育工作 | 1.饭后能及时漱口、擦脸,养成不挑食的好习惯。 2.天气干燥,提醒幼儿随机饮水。 | |||||
家园联系 | 1. 请家长为孩子创设交友环境,让孩子自己想办法与同伴一起学习、游戏,并解决与朋友相处中出现的问题,使幼儿意识到自己的成长。 2. 向家长介绍中班幼儿社会交往的特点与重要性,请家长注意观察孩子的交往能力。 | |||||
备注 |