星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

阅读区：水果屋          美工区：手拉手，好朋友       音乐区：穿越音乐迷宫

建构区：动物的新家      认知区：相邻朋友在哪里       科探区：光影小剧场

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴、纸箱若干。

指导要点：练习爬、跳跃、跨跳的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：秋天来了、我会光盘

根据孩子前期经验生成话题：我的好朋友、我会帮助别人

上午活动

国

庆

放

假

国

庆

放

假

国

庆

放

假

数学活动

运水果

科学活动

直直的筷子

区域活动

阅读区：我爱看书

美工区：送给朋友的礼物

建构区：动物园

区域活动

科探区：会排队的小铁球

美工区：手指印画

建构区：美丽的公园

 下午活动

自主活动

体育游戏：看谁听得清

音乐游戏：表演《拔萝卜》

特色活动

音乐游戏：盲人找路

体育游戏：好玩的沙包

环境创设

创设较多的机会让幼儿与同伴交往、合作，如：开展合作游戏、与同伴分享自己的玩

具，班级间的活动，让幼儿在实践中学习与他人交往的技能，体验合作、分享的快乐。

保育工作

1.保证开窗通风，保持室内空气的流通，预防感冒。

2.教育幼儿进餐时不挑食，不说话，把自己的饭菜吃光，养成良好的进餐习惯。

家园联系

1.请家长将幼儿的席子带回，防止在午睡时着凉。

2.幼儿在家准备一份自我介绍，便于在交朋友的时候介绍自己。

备注