星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我们都是好朋友       音乐区：看图说话         扮演区：小小剧场

建构区：快乐公寓             阅读区：玩具一起玩     认知区：数一数

室外

材料投放：平衡木、圈圈、皮球若干，球篮架若干。

指导要点：练习跳跃、平衡、投掷的动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：早餐吃什么、天天锻炼身体好

根据孩子前期经验生成话题：多吃蔬菜身体好，提醒幼儿吃饭不挑食，知道多吃蔬菜营养好。

上午活动

语言活动

故事《小老鼠和大老虎》

音乐活动

舞蹈《认识你呀真高兴》

社会活动

我们和好了

健康活动

快乐的木头人

数学活动

相邻朋友在哪里

区域活动

生活区：喂喂我的朋友

认知区：朋友来排队

创造性游戏：我们的幼儿园（建构）

区域活动

阅读区：我们都是好朋友

认知区：小兔逛超市

科探区：我们的身体

区域活动

科探区：圆圆的玩具

扮演区：三只蝴蝶

认知区：拼卡片

区域活动

阅读区：朋友越多越快乐

科探区：我们的身体

认知区：拼卡片

区域活动

阅读区：开心书吧

科探区：认识蔬菜

建构区：炫彩乐园

 下午活动

美术活动

我是化妆师

户外活动

小兔采蘑菇

小熊运粮食

飞舞的球儿

特色活动

音乐游戏：律动游戏《车来了》

体育游戏：滑滑梯、平衡木

自主活动

干果分一分

拖小猪

秋风和树叶

自主活动

体育游戏：好玩的圈圈

音乐游戏：我的朋友在哪里

自主活动

小马过河

套圈

小小农场

环境创设

1.创设较多的机会让幼儿与同伴交往、合作，如：开展合作游戏、与同伴分享自己的玩具。

2.美工区提供朋友树，请小朋友挂上自己的好朋友并介绍。

保育工作

1.天气变凉了，引导幼儿学习洗手时把袖管卷起来，以免弄湿袖管。

2.教育幼儿进餐时不挑食，不说话，养成良好的进餐习惯。

家园联系

请家长与幼儿一起准备朋友的礼物，支持孩子带喜欢的玩具与图书和同伴一起活动，并注意教育幼儿爱护同伴的玩具与图书。