星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：动物园    角色区：娃娃家          音乐区：节奏对对碰

生活区：喂娃娃    认知区：送片片回家      美工区：彩虹饼干

室外

材料投放：爬行垫   钻圈   爬爬乐  过小河

指导要点：根据材料由教师与幼儿一起游戏，知道正确钻圈方法。

晨间谈话

预设话题：宝宝有礼貌

根据孩子前期经验生成话题：安全上下楼

 上午活动

音乐活动

五彩圈

社会活动

我喜欢的颜色

语言活动

送颜色

数学活动

给小动物送食物

健康活动

捡皮球

区域活动

建构室：动物园认知区：颜色对对碰

美工区：彩色饼干

区域活动

感统室：送小动物回家

音乐区：快乐小舞台

生活区：喂娃娃

区域活动

美工区：手指拓印

建构区：盖高楼

生活区：串项链

区域活动

科学区：颜色对对碰

生活区：袜子配对

语言区：看图书

区域活动：

认知区：有趣的拼图

科学区：彩虹的颜色

生活区：喂娃娃

下午活动

自主活动

认知区：喂小动物

语言区：我爱阅读

户外活动：欢乐滑滑梯

特色活动

音乐特色：美丽的蝴蝶

体育游戏：圈圈乐

户外活动

阳光抱抱我

小蚂蚁爬呀爬小脚印

自主活动

体育游戏：我的本领大

音乐游戏：开始停止

自主活动

美工区：串项链

户外活动：高人走矮人走、小跳蛙

环境创设

1.在教室门口设置材料收集区，结合主题活动开展，以及幼儿游戏需求，共同收集游戏材料。

2.和幼儿共同讨论班级公约，了解在班级中必须遵守的规则，帮助幼儿形成良好的规则意识。

保育工作

在户外活动时加强对幼儿的生活护理，晨间锻炼时为幼儿准备人手一条擦汗毛巾，引导幼儿有汗时及时擦干。

家园联系

加强小朋友之间日常的交流与沟通，鼓励同班的家长、幼儿共同组织游戏，可在双休日结伴出游，或邀请小伙伴来家做客。

备注