星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：秋天的公园     科学区：各种各样的树叶      音乐区：节奏对对碰

生活区：喂娃娃         认知区：树叶排队            美工区：树叶变变变

室外

材料投放：小推车、拉力器、皮球

指导要点：鼓励幼儿自由大胆地探索各种材料进行游戏

晨间谈话

预设话题：我喜欢的颜色

根据孩子前期经验生成话题：如厕安全

 上午活动

音乐活动

律动：游公园

科学活动

秋天的梧桐树

语言活动

玩具火车轰隆隆

数学活动

菊花开了

健康活动

种小花

区域活动

建构室：秋天的公园

语言区：我喜欢的动物

生活区：夹夹乐

区域活动

感统室：小小送货员

美工区：有趣的线条

生活区：夹夹乐

区域活动

美工区：我喜欢的颜色

建构区：我喜欢的房子

音乐区：找朋友

区域活动

建构区：秋天的公园

生活区：扣纽扣

语言区：看图书

区域活动

生活区：送玩具回家

音乐区：碰一碰

美工区：小树叶

下午活动

自主活动

语言区：秋天的颜色

户外活动：小农场、小兔送饼干

特色活动

音乐特色：小星星（二）

体育游戏：小马过河

户外活动

欢乐滑滑梯

圈圈乐

花样滚球

自主活动

体育游戏：巨人和矮人

音乐游戏：看谁拍得好

自主活动

生活区：喂娃娃

户外活动：玩沙、拖小猪、卷心菜

环境创设

1.在区域环境设置中，布置秋天的果园及花园墙饰，表现出秋天明显的季节特征。

2. 为幼儿提供展示与欣赏作品的平台。

保育工作

提醒幼儿进餐时不把饭粒撒在桌面、地面上。

家园联系

建议家长与孩子一起阅读关于秋天的绘本，了解秋天的变化，感受秋天的美，丰富幼儿有关秋的知识。

备注