星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

生活区：水果编编乐           美工区：秋天的树叶

建构区：秋天的公园           认知区：它们一样多吗 

语言区：秋天的画报           表演区：逛公园

室外

材料投放：滚筒、沙包、皮球、钻圈若干。

指导要点：练习拍球、投掷等动作，提高身体协调性。

晨间谈话

预设话题;找朋友、不跟陌生人走

根据孩子前期经验生成话题：我会擦鼻涕、大家一起玩、上课坐端正

上午活动

音乐活动

郊游（歌曲）

社会活动

去菜场

健康活动

我和垫子一起玩

数学活动

有趣的拼图

语言活动

云彩和风儿（散文诗）

区域活动

美工区：秋天的树叶

认知区：水果大派对

生活区：水果编编乐

区域活动

美术区：秋天的树林

认知区：它们一样多吗

科探室：镜子王国（重点）

区域活动

建构区：秋天真美丽

认知区：秋天彩环、摘水果

语言区：秋天的画报

区域活动

建构区：秋天的公园

表演区：逛公园

阅读室：看图书（重点）

区域活动

语言区：美丽的秋天

认知区：蔬果商店

建构室：美丽的幼儿园（重点）

下午活动

户外活动

体育游戏：蚂蚁爬爬爬

体育游戏：晒晒太阳

体育游戏：玩沙玩水

特色活动

音乐游戏：春雨沙沙

体育游戏：木头人

自主活动

科探游戏：怎样移动物体

体育游戏：拖小猪

体育游戏：欢乐滑滑梯

自主活动

体育游戏:木头人

音乐游戏：刷牙歌

美术活动

多彩的秋天

自主活动

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：红绿灯

体育游戏：喊数抱团

环境创设

1.主题区“美丽的秋天”，通过图片、实物等来认识秋天、感受秋天的美丽。

2.科学区“秋天的果实”，放置各种水果和干果等，让幼儿认识秋天的果实，感受秋天是个丰收的季节。

保育工作

1.进入秋季，早晚温差比较大，注意给幼儿保暖。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风，注意幼儿的饮食。

家园联系

1.请家长多与幼儿交流关于秋天的话题，如：看到了什么？秋天里都有些什么？等等，从而激发幼儿的表达欲望。 

备注