星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：秋天的落叶                        美工区：落叶跳舞

认知区：花生统计员                        语言区：24节气·秋

科学区：我来测量树                        建构区：秋天的公园

室外

材料投放：保龄球、滑梯、轮胎、跨栏、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：秋天的颜色

根据孩子前期经验生成话题：落叶

上午活动

美术活动

秋天的树林

语言

秋天的雨（散文）

数学活动

剥花生

健康活动

摘果子

音乐活动

小树叶

区域活动

创意室：美丽的秋天

音乐区：小树叶

语言区：我眼中的秋天

区域活动

科学区：植物趣闻

美工区：秋天的树

阅读室：秋天的书

区域活动

美工区：装饰枫叶

认知区：快乐旅行记

角色区：金秋小诊所

区域活动

美工区：树叶风铃语言区：美丽的秋天

认知区：5的分合

区域活动

建构区：拼搭秋天的树林

科探区：奇趣镜子屋

美工区：落叶跳舞

下午活动

科学活动

我们的种植园地

特色活动

音乐：热滚滚的水

户外：捉尾巴

社会活动

美丽的秋天

自主活动

体育：老狼老狼几点了

音乐：小青蛙

沙水：金色的城堡

户外活动

玩纸球

玩沙

看谁跳得远

自主活动

体育：捉螃蟹

音乐：熊和人

自主活动

奥尔夫：玩捉迷藏

体育：大脚丫

环境创设

1. 和幼儿共同创设班级环境,设置“你知秋天有多少”猜谜、编迷。

2. 多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外，通过观察、体验和探究感受秋天的变化，为幼儿提供广阔的自然环境，让他们在大自然中探索。

保育工作

1.进入秋季，早晚温差比较大，注意给孩子保暖。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风，平时少给孩子吃些垃圾食品。

家园联系

希望家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

备注