星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：秋叶飘            音乐区：乐器咚咚响         益智区：图形乐园

建构区：秋天的公园          美工区：我的作品           生活区：抱娃娃、过家家

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：秋天的树叶、丰收的季节、秋天的水果

根据孩子前期经验生成话题：各种各样的菊花

上午活动

语言活动

玩具火车轰隆隆（绘本）

数学活动

菊花开了（数学）

健康活动

种小花（体育）

音乐活动

游公园（律动）

社会活动

秋天的梧桐树

区域活动

建构区：秋天的公园

科学区：找影子

数学区：钓鱼乐

区域活动

主题区：我喜欢的秋天

音乐区：找朋友

图书室：一起看书

区域活动

语言区：甜蜜糖果屋

科学区：秋天的颜色

生活区:扣纽扣

区域活动

美工区：菊花开

生活区：水果找朋友、切水果

建构游戏：可爱的毛毛虫

区域活动

建构区：秋天的公园

科学区：颜色对对碰

感统区：青蛙跳

下午活动

户外活动

欢乐滑滑梯

玩水

圈圈乐

自主活动

体育游戏：小马过河

音乐游戏：看谁拍得好

自主活动

科探区：有趣的风车

户外活动：小鸟捉虫

户外活动：踩影子

自主活动

科探区：糖怎么不见了

户外活动：小猴滚球过隧道

户外活动：独轮车运粮食

自主活动

音乐特色:小星星（二）

体育游戏：小小送货员

环境创设

1、布置与主题相适应的环境，收集菊花为幼儿提供前期经验准备。

2、区域里适当更换操作内容，美术区提供多种材料，让幼儿充分去表现秋天的美丽。

保育工作

1、  继续鼓励幼儿自己学习穿脱衣裤、鞋子。

2、 培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿进餐时不说话、不掉米粒。

家园联系

鼓励家长继续收集秋天的资料，如：捡树叶、制作树叶作品等，并带领孩子在户外寻找秋天，感受秋天。

备注