第十周 11月2日——11月6日 执教：奚老师 陈老师
主题名称 在金色的秋天里（三） | 1.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画、戏剧表征等形式表现自己的理解。 2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。 3.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题墙：秋天的旅行日记 语言区：窗外的奇迹 美工区：树叶风铃 扮演区：蔬果小超市 科学区：天气预报员 建构区：森林影院 | ||||
室外 | 材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。 指导要点：1.引导幼儿选择自己感兴趣的器械进行晨间锻炼，并能和同伴合作游戏。 2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题：举止文明、玩具不争抢、自我保护 根据孩子前期经验生成话题：消防安全、美丽的秋天、注意卫生 | |||||
上午活动 | 健康活动 忙碌的农民 | 音乐活动 秋叶 | 美术活动 向日葵 | 语言活动 秋天真美丽 | 数学活动 数玉米 | |
区域活动 科探区：我来测量大树 阅读区;窗外的奇迹 数学区：花生统计员 | 区域活动 数学区：剥花生科学区：干果分类 阅读区：秋天的雨 | 区域活动 创意区：创意瓶子 认知区：彩虹箭头对对碰 美工区：蔬菜拓印 | 区域活动 阅读区：小鼹鼠过生日 建构区：秋爷爷的欢迎会 美工区：多彩的秋天 | 区域活动 角色区：蔬果小超市 科学区：种子旅行记 音乐区：小落叶的节奏舞 | ||
下午活动 | 自主活动 声音长短游戏 树叶过河 金色的城堡（一） | 户外活动 小马过河 跳房子 跳跳马 | 科学活动 种子的旅行 | 特色活动 快乐的传递 户外活动：稻谷丰收（二） | 社会活动 节约粮食 | |
自主活动 卷包菜心 金色的城堡（二） | 自主活动 大风和树叶 踩影子 | |||||
环境创设 | 提供多种材料，开展“森林影院”建构活动。丰富建构区的多种游戏材料，引导幼儿用各种替代物搭建森林影院。 | |||||
保育工作 | 开展自主用餐，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。 | |||||
家园联系 | 向家长宣传预防秋季疾病的方法和措施，提醒家长根据季节特点做好防护工作，注意幼儿营养状况。 | |||||
备注 | ||||||
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