星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

阅读区：看图书               美工区：可爱的小蚂蚁

建构区：蚂蚁王国             认知区：快乐拼图 

科探区：蚂蚁找家             表演区：三只蝴蝶

室外

材料投放：滚筒、沙包、皮球、钻圈若干。

指导要点：练习拍球、投掷等动作，提高身体协调性。

晨间谈话

预设话题：高低床的安全、着火了怎么办、电器的使用

根据孩子前期经验生成话题：关爱朋友、多喝水好处多

上午活动

音乐活动

可爱的小蚂蚁（律动）

科学活动

认识蚂蚁

健康活动

小蚂蚁送礼物

数学活动

它们一样多么

语言活动

蚂蚁报恩（故事）

区域活动

美工区：蚂蚁好朋友

认知区：玩具一起玩

建构区：蚂蚁王国

区域活动

美术区：五彩蛋

语言区：云彩和风儿

科探室：蚂蚁找家（重点）

区域活动

表演区：三只蝴蝶

认知区：快乐拼图

建构区：马路上

区域活动

美工区：我家的房子

科探区：镜子王国

阅读室：看图书（重点）

区域活动

美工区：可爱的小蚂蚁

建构区：忙碌的小蚂蚁

角色室：快乐的小客人（重点）

下午活动

户外活动

体育游戏：小农庄

体育游戏：卷包菜心

体育游戏：玩沙

特色活动

音乐游戏：快乐的小雨滴

体育游戏：动物运动会

自主活动

科探游戏：让蝴蝶飞起来

体育游戏：小兔送饼干

体育游戏：小小农场

自主活动

音乐游戏：瑶族舞曲

体育游戏:喊数抱团

美术活动

蚂蚁的家

自主活动

体育游戏：萌鸡小队

体育游戏：捉尾巴

体育游戏：能干的小蚂蚁

环境创设

1.在美术区中增设丰富的材料，供幼儿制作各种各样的蚂蚁。

2.建构区中投放蚂蚁城堡图片，提供多种材料进行建构。

保育工作

1.早晚较凉，提醒幼儿早晨来园时应多穿些衣服。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风。

家园联系

1.与家长亲切交流，帮助其了解幼儿蚂蚁的各种生活习性，让幼儿对蚂蚁有探索的欲望。 

备注