星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：热闹的动物王国  数学区：恐龙排排队   建构区：影子建筑师  

科学区：镜子万花筒     美工区：热闹的动物园  表演区：猴子捞月亮 

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1.自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

          2.乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：爱护小动物、户外活动安全、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：争做礼貌宝宝、上课坐姿

上午活动

音乐活动

大家去郊游

美术活动

恐龙大聚会

语言活动

河马村长（故事）

数学活动

小企鹅捉鱼

健康活动

动物运动会

区域活动

主题区：热闹的动物王国

表演区：猴子捞月亮

数学区：恐龙排排队

区域活动

美工区：热闹的动物园

科探区：镜子万花筒

建构区：影子建筑师

区域活动

建构区：淹城动物园

美工区：孔雀姑娘

阅读室：自由阅读小图书

区域活动

角色游戏：最美医务工作者

科学区：镜子万花筒

区域活动

美工区：可爱的小白兔

建构区：奇妙的动物园

数学区：小猴子排排队

下午活动

户外活动

体育游戏：看谁投得高

体育游戏：小鸡和老鹰

种植游戏：小猫玩球

科学活动

恐龙世界

音乐游戏

看谁拍得好

社会活动

十二生肖

音乐游戏（特色）

美味大蛋糕

体育游戏

独轮车运粮食

体育游戏

炒豆豆

自主活动

看谁拍的好

炒豆豆

自主活动

库企企

大头

钟表店

环境创设

1.设置“动物王国”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论各种动物用图文展示出来，初步了解其本领。

2.创设“小动物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小动物。

保育工作

1.了解缺勤幼儿情况，希望幼儿及早回到集体中来。

2.坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1.幼儿可以带自己喜欢的小动物来幼儿园，并学会介绍小动物。

2.请家长利用假日，带孩子去动物园看动物，让幼儿了解各种动物的生活习性及特征。

备注