第十三周 11月22日——11月26日 执教：奚老师 陈老师
主题名称 在金色的秋天里（四） | 1.参加秋游、远足、游戏等活动，体验、了解秋天里人们的劳作和辛劳，培养爱劳动的情感和积极勇敢、不怕困难的品质，知道要尊重不同职业的劳动者。 2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。 3.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题墙：我眼中的秋天 语言区：秋爷爷的欢迎会 生活区：小磨坊 扮演区：大丰收 认知区：接龙 建构区：我眼中的秋天 | ||||
室外 | 材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。 指导要点：1.引导幼儿选择自己感兴趣的器械进行晨间锻炼，并能和同伴合作游戏。 2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题：晨间安全、升旗礼仪、个人卫生 根据孩子前期经验生成话题：秋天的特点 | |||||
上午活动 | 健康活动 夹包跳 | 音乐活动 小雨滴溜滑梯 | 美术活动 大树妈妈的孩子 | 语言活动 秋天的图画 | 数学活动 复习5以内加减法 | |
区域活动 美工区：多彩的秋天 认知区：种子的分类 阅读区：秋爷爷的欢迎会 | 区域活动 语言区：秋天多么美 美工区：蔬菜拓印 创意区：创意瓶子 | 区域活动 创意游戏：树叶拼贴画 语言区：我找到的秋天 认知区：给蔬菜分类 | 区域活动 阅读区：小种子 美术区：秋天的树林 认知区：花生统计员 | 区域活动 建构区：秋天的红梅公园（二） 认知区：萝卜大丰收 美工区：我们在秋天里 | ||
下午活动 | 自主活动 小气球 兔子送饼干 丛林探险 | 户外活动 独轮车运粮食 勇敢的小兔 运萝卜 | 科学活动 种子藏在哪里 | 特色活动 小气球 户外活动：树叶大战 | 社会活动 秋游 | |
自主活动 喊数抱团 小兔跳彩圈 | 自主活动 小蚂蚁运粮食 趣味小山坡 | |||||
环境创设 | 在扮演区中提供《庆丰收》《喜洋洋》音频，彩带、红花等表演材料。幼儿欣赏并自由随音乐演奏、舞蹈。 | |||||
保育工作 | 1.坚持午散和做眼球操，提醒幼儿保护好自己的眼睛。 2.引导幼儿多次少量饮水。 | |||||
家园联系 | 收集有关秋天的图片、书籍和各种秋虫实物或秋虫标本、图片（蝈蝈、蟋蟀、天牛、瓢虫、金龟子）等带来幼儿园介绍。 | |||||
备注 | ||||||
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