第十四周 11月29日——12月3日 教师:贾老师 张老师
主题名称 可爱的动物 (一) | 活动目标: 1. 知道常见动物的名称,丰富对动物的认知,产生了解和探索动物的兴趣。 2. 运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现动物的特征。 3. 喜爱小动物,乐意参与动物饲养活动。知道动物是我们的朋友,萌发爱护动物的情感。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:七部洗手法、我把玩具送回家、多喝白开水。 根据孩子前期经验生成话题:保护我们的眼睛、排队不推不挤。 | |||||
上午活动 | 健康活动 小兔子运货 | 数学活动 喂猫咪 | 语言活动 捉迷藏 | 音乐活动 王老先生的农场 | 科学活动 双科单社 | |
区域活动 阅读区:有趣的动物 认知区:动物拼拼乐 建构区:动物世界 | 区域活动 图书室:农场的故事 美工区:各种各样的鱼 建构区:动物的家 | 区域活动 角色游戏:疯狂动物城
| 区域活动 表演区:逛公园 建构区:美丽的家园 美工区:可爱的小鸡
| 区域活动 科学区:沉与浮 阅读区:开心书吧 建构区:小动物的家
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下午活动 | 自主活动 摘水果 玩纸球 踩影子 | 自主活动 体育游戏:踩影子 音乐游戏:阿拉伯之舞 | 美术活动 可爱的小鸡 | 户外活动 送小动物回家 沙子宝宝的秘密 独轮车运粮食 | 特色活动 音乐游戏 (特色):欢乐颂 体育游戏: 玩纸球
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自主活动 老狼老狼几点了 一二三木头人 转圈找朋友 | ||||||
环境创设 | 1. 在主题墙中分类展示不同类型的动物,以及幼儿和动物在一起的照片,设计调查表《我喜欢的动物》。 2. 在阅读区增加与动物相关的图书、图片,供幼儿选择与阅读;在美工区张贴动物海报,鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物,并在展示区展示。 | |||||
保育工作 | 1.根据天气温度与幼儿的身体状况,提醒幼儿穿脱衣服。 2.进餐时保持安静,在一定时间内吃完饭菜,不吃冷饭冷菜。 | |||||
家园联系 | 1.与孩子一起收集一些动物的图片,向孩子介绍一些关于动物的知识。并和孩子一起折一折自己喜欢的小动物。 2.请家长带孩子到附近的动物园看一看,切实了解动物习性。并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。 | |||||
备注 |