第十五周 12月6日——12月10日 执教：史老师 蒋老师
主题名称 图形宝宝（二） | 活动目标： 1.感知发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。 2.能大胆尝试和体验图形的组合变化，并能用完整的句子进行表述。 3.用不同的材料表现与创作不同的图形宝宝，体验探索、发现的乐趣。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
晨间活动 | 室内 | 主题区：图形宝宝 生活区：水果找朋友 语言区：好饿的小蛇 建构区：美丽的乐园 认知区：给图形宝宝排队 音乐区：两只老虎 | |||||
室外 | 材料投放：平衡木、彩圈、彩色纸球若干，投球篮一个。 指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题：找朋友、交通安全、爱护图书。 根据孩子前期经验生成话题：游戏结束整理玩具，我会擦鼻涕。 | ||||||
上午活动 | 数学活动 图形排排队 | 健康活动 图形宝宝采蘑菇 | 音乐活动 两只老虎 | 科学活动 瓶子和盖子 | 语言活动 方脸盘和圆脸盘 | ||
区域活动 阅读区：图形宝宝的一天美术区：皮球 数学区：图形乐园
| 区域活动 生活区：图形对对碰 科学区：图形连连看 数学区：钓鱼乐 | 区域活动 建构游戏：各种各样的房子（重点） 科学区：图形碰碰乐 音乐区：小小乐器在唱歌 | 区域活动 感统区：青蛙跳 生活区：扣纽扣 建构区：美丽的幼儿园
| 区域活动 生活区：夹心饼干 科学区：图形碰碰乐 建构区：我喜欢的房子 | |||
下午活动 | 自主活动 体育游戏我的本领大 音乐游戏：咿呀咿呀呦 | 自主活动 我的脚印 踩影子 独木桥 | 自主活动 喂喂小动物跳房子 巨人和矮人 | 特色活动 音乐特色： 跳起来 体育游戏：小小送货员 | 户外活动 图形宝宝找家 小动物学本领 拍山墙 | ||
环境创设 |
1.盥洗时鼓励幼儿边念洗手儿歌边双手搓出泡泡，感受泡泡的有趣，并能把手洗干净。 2.让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。 | ||||||
保育工作 | |||||||
家园联系 | 1. 鼓励家长在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。 2. 与幼儿一起准备有形状的食品，并让幼儿说一说自己要带的食品名称、形状，为“图形食品品尝会”做准备。 | ||||||
备注 | |||||||
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