星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：动物本领大                  语言区：小猴出租车

音乐区：创编《两只老虎》            美工区：我喜欢的动物

科学区：动物大分类　                数学区：小动物坐火车  

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：过马路安全、争做礼貌宝宝、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、我们爱喝水

上午活动

健康活动

蜈蚣行

音乐活动

大家去郊游（打击乐）

美术活动

恐龙大聚会

语言活动

梧桐树寄信

数学活动

小企鹅捉鱼

区域活动

认知区：大家来下棋

语言区：动物村长

美工区：快乐的鱼儿

区域活动

建构区：长颈鹿的家

图书区：我的幸运一天

美工区：动物证件画

区域活动

创意游戏：种子拼贴画

语言区：种子去哪里

建构区：熊猫之家

区域活动

数学区：小动物住新房

阅读区：我喜欢的动物

表演区：猴子捞月亮

区域活动

建构区：动物乐园（一）

科学区：我喜欢的动物

美工区：有趣的虫子

下午活动

自主活动

玩捉迷藏

小兔送饼干

户外游戏：动物王国

户外活动

快乐的小鸟

小螃蟹

打地鼠

科学活动

四季的花卉

特色活动

小蜘蛛

户外活动：翻越小公鸡

社会活动

十二生肖

自主活动

踩影子

袋鼠跳跳

自主活动

勇敢的小袋鼠

熊来了

环境创设

设置“动物王国”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论各种动物用图文展示出来，初步了解其本领。

保育工作

1.了解缺勤幼儿情况，希望幼儿及早回到集体中来。

2.坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1.幼儿可以带自己喜欢的小动物来幼儿园，并学会介绍小动物。

2.请家长利用假日，带孩子去动物园看动物，让幼儿了解各种动物的生活习性及特征。

备注