星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：洞洞添画           阅读区：家里的小洞洞          扮演区：洞洞百变秀

建构区：洞洞大王国         认知区：有用的洞洞              科探区：洞洞博士

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、钻圈、平衡木若干。

指导要点：练习钻、跳跃、跨跳的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：有用的洞洞

根据孩子前期经验生成话题：找到有用的洞洞

上午活动

语言活动

讲述《神奇的洞洞》

音乐活动

律动《钻山洞》

社会活动

有趣的洞洞

健康活动

钻洞洞

数学活动

探秘水帘洞

区域活动

认知区：洞洞博士

科探区：彩色的洞洞

创造性游戏：洞洞商店（角色）

区域活动

认知区：彩球进洞

音乐区：钻洞洞

科探区：火山爆发

区域活动

科探区：接水管工程

阅读区：小我们身体上的洞

美工区：甜甜圈

区域活动

认知区：洞洞连连看

阅读区：洞洞不见了

美工区：洞洞添画

区域活动

阅读区：开心书吧

科探区：水和洞

建构区：洞洞建筑

 下午活动

美术活动

洞洞变变变

户外活动

钻桥洞

卷包菜心

圈圈真好玩

特色活动

音乐游戏：土豆

体育游戏：钻洞洞

自主活动

智套七彩环

蚂蚁搬豆进洞

搭建山洞

自主活动

体育游戏：打地鼠

音乐游戏：热土豆

自主活动

小球球钻洞洞

跳格子

玩沙玩水

环境创设

1.设置主题墙“洞来动趣”，与幼儿共同探索洞洞的奥秘。

2.设置科探区“洞洞博士”，提供各种有关洞洞的实验材料，供幼儿发现洞洞的神奇之处。

保育工作

1.做好教室、寝室的卫生消毒工作，预防感冒。

2.提醒小朋友上下楼梯要注意安全，防止跌倒。

家园联系

1.请家长在平时生活中有意识地和幼儿一起收集一些神奇洞洞的照片，并和幼儿一起探索。

2.请家长与幼儿一起选择合适的材料进行火山洞洞的手工创作。

备注