星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：可爱的动物              语言区：我喜欢的动物         建构区：动物园

音乐区：小白兔和大黑熊        美工区：动物创意             科探区：动物的尾巴

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：我喜欢的动物 自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：保护小动物 学会叠衣服

上午活动

数学活动

《把小鱼变成一样多》

语言活动

《七彩虾》

音乐活动

《水族馆》

社会活动

《我和狗狗做朋友》

健康活动

《捕鱼》

区域活动

图书室：看图书

科探区：小动物找尾巴

美工区：我喜欢的小动物

区域活动

科探区：我知道的动物

美工区：美丽的热带鱼

游戏室：秋日花店

区域活动

音乐区：逛公园

科探区：认识动物

建构区：美丽的家园

区域活动

科探室：色彩城堡

建构区：动物园

美工区：好玩的泥工

区域活动

语言区：画报

认知区：数一数

美工区：可爱的动物

下午活动

自主活动

热土豆

木头人

美术活动

《美丽的热带鱼》

户外活动

拍拍小皮球

护城河

我的影子

特色活动

土豆

纸球乐

自主活动

玩沙

纸球出击

小鸭搬运工

自主活动

趣味滑梯

快乐小山坡

我们都来跳一跳

环境创设

1.有观察的兴趣，了解动物的特征，会用优美的词语描述各种动物的我外形特征。

2.尝试用多种自然才来表现动物的特征，大胆进行创造性的造型活动。

3.运用各种水果以及辅助物制作各种动物。

保育工作

1.在饲养观察小动物的时候提醒幼儿要注意安全卫生。给小动物喂食后要及时清洗自己的手。

2.勤晒被子，注意幼儿的保暖。

家园联系

1.发动家长和孩子一起饲养小动物，引导孩子观察和喂养小动物。

2.利用节假日带孩子去附近的庄园，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人与动物之间的关系。

备注