星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：丰收的果园     科学区：各种各样的树叶      音乐区：秋叶飘

生活区：喂娃娃         认知区：水果大丰收          美工区：美丽的菊花

室外

材料投放：保龄球、拉力器、皮球

指导要点：鼓励幼儿自由大胆地探索各种材料进行游戏

晨间谈话

预设话题：秋天多运动

根据孩子生活经验生成话题：我会自己吃饭漱口，鼓励孩子能自己独立吃饭漱口。

 上午活动

音乐活动

欣赏《大树妈妈》

科学活动

美丽的菊花

语言活动

小路

数学活动

树叶宝宝找妈妈

健康活动

蚂蚁搬豆

区域活动

建构室：小动物的家

美工区：我喜欢的动物

生活区：夹夹乐

区域活动

感统室：小小解放军

科学区：钓鱼乐

生活区：夹夹乐

区域活动

科学区：颜色变变变

角色区：娃娃家

建构区：我喜欢的房子

区域活动

认知区：颜色对对碰

生活区：袜子配对

语言区：看图书

区域活动

认知区：有趣的拼图

科学区：趣味转盘

生活区：夹夹乐

下午活动

自主活动

美工区：秋天的画报

语言区：看图书

户外活动：玩沙、大风和树叶

特色活动

音乐特色：马儿（二）

体育游戏：小马过河

户外活动

木头人

小鸡学本领

花样滚球

自主活动

体育游戏：捉尾巴

音乐游戏：小鸡出壳

自主活动

科学区：糖果不见了

户外活动：小猴滚球过隧道、独轮车运粮食

环境创设

1. 布置墙饰“秋叶飘”，让幼儿通过照片、绘画表现自己对秋天的感受。

2.在区域环境设置中，布置秋天的果园及花园墙饰，表现出秋天明显的季节特征。

保育工作

提醒幼儿离园时能主动收拾、整理东西，并和老师有礼貌地说再见。

家园联系

建议家长多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

备注