星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：数数小动物              语言区：我喜欢的动物           建构区：动物园

音乐区：小白兔和大黑熊        美工区：动物创意               科探区：小动物找尾巴

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：我喜欢的动物 自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：保护小动物 学会叠衣服 我爱小动物

上午活动

数学活动

《小动物排队》

语言活动

《动物谜语》

音乐活动

《快乐的动物园》

科学活动

《动物的尾巴》

健康活动

《动物运动会》

区域活动

图书室：看图书

美工区：美丽的热带鱼

科探区：认识动物

区域活动

认知区：拼卡片

阅读区：云彩和风儿

建构区：动物的乐园

区域活动

认知区：它们一样多吗

美工区：我的小手

建构区：动物园

区域活动

科探室：动物找家

美工区：五彩蛋

认知区：喂猫咪

区域活动

语言区：画报

认知区：数一数

美工区：可爱的动物

下午活动

自主活动

小树叶回家

木头人

美术活动

《动物朋友》

户外活动

玩沙玩水

爬网、钻网

袋鼠妈妈

特色活动

小企鹅

趣味小山坡

自主活动

玩沙

纸球出击

小鸭搬运工

自主活动

趣味滑梯

我的影子

我们都来跳一跳

环境创设

1. 在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。

2. 在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报。

保育工作

1.进餐时保持安静，在一定时间内吃完饭菜，不吃冷饭冷菜。

2.洗手时主动卷袖子，方法正确。

家园联系

1.与孩子一起收集一些动物的图片，向孩子介绍一些关于动物的知识。并和孩子一起折一折自己喜欢的小动物。

2.请家长带孩子到附近的动物园看一看，切实了解动物习性。并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。

备注