星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：故事《冬爷爷的礼物》 美工区：漂亮的围巾 生活区：学习涂抹宝宝   

科探区：结冰实验              建构区：冬天的公园     认知区：排一排       

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩攀岩墙，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：预防感冒  冬天真美丽  主动问好

根据孩子前期经验生成话题：冬天的雪花  学会洗手

上午活动

数学活动

《排一排》

语言活动

《老爷爷的帽子》

音乐活动

《听》

社会活动

《冬爷爷来了》

健康活动

《下雪真好玩》

区域活动

图书室：我爸爸（重点）

认知区：小动物找家

建构区：我的家

区域活动

认知区：喂猫咪

建构区：美丽的家园

游戏室：冬日花店（重点）

区域活动

语言区：老爷爷的帽子

美工区：五彩蛋

扮演区：听

区域活动

科探室：不同地方的冬季（重点）

建构区：冬天的公园

美工区：围巾帽子

区域活动

美工区：雪人

认知区：排一排

语言区：冬天

下午活动

自主活动

热土豆

木头人

美术活动

《雪景真美》

户外活动

拍拍小皮球

护城河

我的影子

特色活动

黛娜

纸球乐

自主活动

玩沙

纸球出击

小鸭搬运工

自主活动

趣味滑梯

我的影子

我们都来跳一跳

环境创设

1.增设“冬天的服装”，鼓励幼儿找出冬天的服装并和小朋友共同交流它们的特征。

2.主题墙提供各种手套、围巾图片，引导幼儿根据特征开展分类活动。

3.布置新年的环境，让幼儿感受新年的到来。

保育工作

1.冬天到了，提醒幼儿每天涂抹宝宝霜，保护皮肤。

2.提醒幼儿多喝热水和热汤，增强抵抗力，预防感冒。

家园联系

1.流感时期，建议家长多给幼儿喝姜汤，食用大蒜，预防感冒。

2.请家长带着孩子去公园、商场看看，感受冬天的氛围。

备注