星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：图形宝宝           生活区：水果找朋友         语言区：好饿的小蛇    

建构区：美丽的乐园         认知区：给图形宝宝排队      音乐区：两只老虎

室外

材料投放：平衡木、彩圈、彩色纸球若干，投球篮一个。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：找朋友、交通安全、爱护图书。

根据孩子前期经验生成话题：游戏结束整理玩具，我会擦鼻涕。

上午活动

数学活动

图形拼拼乐

健康活动

走小路

音乐活动

两只老虎

科学活动

瓶子和盖子

语言活动

方脸盘和圆脸盘

区域活动

阅读区：图形宝宝的家

美术区：小鱼吐泡泡

数学区：送片片回家

区域活动

生活区：图形集合

科学区：图形连连看

数学区：图形匹配

区域活动

建构游戏：各种各样的房子（重点）

科学区：图形碰碰乐

音乐区：小小乐器在唱歌

区域活动

感统区：青蛙跳

生活区：扣纽扣

建构区：美丽的幼儿园

区域活动

生活区：夹心饼干

科学区：图形碰碰乐

建构区：我喜欢的房子

下午活动

自主活动

体育游戏我的本领大

音乐游戏：幸

福拍手歌

自主活动

老狼老狼几点了 

猫和老鼠

钻山洞

自主活动

喂喂小动物跳房子

巨人和矮人

特色活动

音乐特色：

跳起来

体育游戏：小小送货员

户外活动

图形宝宝找家

 小动物学本领

拍山墙

环境创设

1.盥洗时鼓励幼儿边念洗手儿歌边双手搓出泡泡，感受泡泡的有趣，并能把手洗干净。

2.让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。

保育工作

家园联系

1. 鼓励家长在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

2. 与幼儿一起准备有形状的食品，并让幼儿说一说自己要带的食品名称、形状，为“图形食品品尝会”做准备。

备注