星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：冬天的早晨           建构区：冬天的公园

音乐区：雪花和雨滴           认知区：给雪人戴帽子

科探区：冬天的取暖工具       表演区：逛公园

室外

材料投放：轮胎、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球。

指导要点：1.引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

2.让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：保护环境、户外活动安全、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：争做礼貌宝宝、上课坐姿

上午活动

社会活动

早起的人们

健康活动

赶小猪

数学活动

闯关认梯形

语言活动

新年（诗歌）

音乐活动

咚咚锵（歌曲）

区域活动

认知：给雪人戴帽子

美工区：好玩的泥工

科探室：蚂蚁找家（科探室）

区域活动

认知区：拼卡片

建构区：冬天的公园

美工区：围巾帽子

区域活动

表演区：逛公园

科探区：认识蔬菜

阅读室：看图书（图书室）

区域活动

建构区：冬天的公园

音乐区：雪花和雨滴

角色室：好吃的火锅（游戏室）

区域活动

美工区：小雪人

语言区：冬天的早晨

科探区：冬天的取暖工具

下午活动

特色活动

音乐游戏：声音比高低

体育游戏：雪花飘飘

自主活动

科探游戏：泥土的奥秘

体育游戏：小青蛙大本领体育游戏：欢乐滑滑梯

自主活动

体育游戏:天冷我不怕

音乐游戏：卷炮仗

美术活动

漂亮的围巾手套

户外活动

体育游戏：阳光抱抱你

体育游戏：袋鼠妈妈

体育游戏：踩踩影子

自主活动

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：热闹的大马路

体育游戏：喊数抱团

环境创设

1.活动室增设各种新年的礼物、图片，创造新年的环境。

2.美工区放置蜡光纸，鼓励幼儿做鞭炮、剪窗花。

保育工作

1.建议家长能做好孩子的卫生工作，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2.帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.希望家长能配合老师帮助幼儿树立长大一岁了，做小哥哥小姐姐的意识。

2.建议家长给孩子制定“快快乐乐长大了”图表，使孩子感受到又长大一岁了。

备注