星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：老爷爷的帽子         美工区：五彩蛋

音乐区：雪花飘               认知区：雪人叠叠乐

科探区：冰的融化             表演区：小白兔和大灰熊

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球。

指导要点：引导幼儿玩盘爬墙，增强手眼协调能力，并让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：预防感冒、冬天真美丽、主动问好

根据孩子前期经验生成话题： 冬天的雪花、学会洗手

上午活动

音乐活动

雪花和雨滴（歌曲）

科学活动

冬天的植物

健康活动

下雪真好玩

数学活动

排一排

语言活动

老爷爷的帽子（故事）

区域活动

科学区：冰的融化

音乐区：雪花飘

认知区：雪人叠叠乐

区域活动

美工区：做贺卡

表演区：小白兔和大灰熊

科探室：不同地方的冬季（重点）

区域活动

认知区：喂猫咪

语言区：老爷爷的帽子

建构区：美丽的家园

区域活动

美工区：五彩蛋

认知区：小动物住楼房

阅读室：看图书（重点）

区域活动

认知区：冬日景色拼图

美工区：小雪人

建构室：雪娃娃的家（重点）

下午活动

户外活动

体育游戏：欢乐滑滑梯

体育游戏：好玩的沙包

体育游戏：蚂蚁爬爬爬

特色活动

音乐游戏：啄木鸟飞来了

体育游戏：做冰块

自主活动

科探游戏：接水管工程

体育游戏：猫捉老鼠

体育游戏：小小农场

自主活动

体育游戏:赶小猪

音乐游戏：小动物比声音

雪景真美

自主活动

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：热闹的大马路

体育游戏：喊数抱团

环境创设

1.增设“冬天的服装”，鼓励幼儿找出冬天的服装并和小朋友共同交流它们的特征。

2.主题墙提供各种手套、围巾图片，引导幼儿根据特征开展分类活动。

3.布置新年的环境，让幼儿感受新年的到来。

保育工作

1.冬天到了，提醒幼儿每天搽宝宝霜，保护皮肤。

2.提醒幼儿多喝热水和热汤，增强抵抗力，预防感冒。

家园联系

1.流感时期，建议家长多给幼儿喝姜汤，食用大蒜，预防感冒。

2.请家长带着孩子去公园、商场看看，感受冬天的氛围。

备注