星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我认识的科学家              阅读区：十万个为什么                   

科探区：磁铁的秘密                  建构区：机器人

音乐区：为什么                      认知区：七巧板 

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：寒假趣闻、冬奥会、开学啦

根据孩子前期经验生成话题：闹元宵、双奥会、冰墩敦雪容融

上午活动

健康活动

欢乐大迷宫

音乐活动

歌唱《为什么》

美术活动

绘画《海底的故事》

语言活动

讲述《寒假趣事》

数学活动

年月日

区域活动

科探区：放大镜里的秘密

建构区：科技馆

阅读区：快乐的寒假

区域活动

科探区：颜色攀登

扮演区：皮影戏苑

美工区：搓元宵

区域活动

科探区：旋转的纸片

美工区：小灯笼

建构区：博物馆

区域活动

阅读区：小问号讲故事

建构区：科技大世界

扮演区：小鬼当家

区域活动

创造性游戏

热闹的家（建构）

主题区：我心中的小学

语言区：人“形”小百科

 下午活动

自主活动

建构区：城市建造师

户外活动：蚂蚁搬豆

户外活动：趣味小山坡

户外活动

护城河

爬网、钻网

烈火营救

科学活动

呼吸大揭秘

特色活动

开城门

小猫玩球

社会活动

热闹的元宵节

自主活动

城市建造师

圆圆的玩具

聪明的小鸡

自主活动

贴烧饼

爬网、钻网

环境创设

1.布置墙饰“小问号”信箱，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2.创设科学区，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

保育工作

1.天气渐渐转热，提醒家长注意及时给孩子增减衣服，并多喝白开水。

2.培养幼儿良好的生活习惯，能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。

家园联系

1.请家长收集、提供类似《十万个为什么》的图书或图片，供幼儿在自由活动时阅读。

2.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注