星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：运动的人物    益智区：6的分合            益智区：动物与运动    

科学区：探索人体的运动部位           语言区：续编儿歌《拼小人》

室外

材料投放：保龄球、滑梯、轮胎、跨栏、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我不怕冷

根据孩子前期经验生成话题：冬天怎么变得暖和

上午活动

语言活动

《小狗抬轿》

数学活动

《怎样分》

健康活动

《荷花荷花几月开》

音乐活动

《小狗抬轿》

美术活动

《美丽的插花》

区域活动

图书室《自由阅读小图书》

数手指

美丽的幼儿园

区域活动

建构：我们的幼儿园

我能我会

快乐音乐会

区域活动

拼板

堆高高

敲敲打打真快乐

区域活动

彩虹的花

春天的画报

春天真美丽

区域活动

图形的家

快乐节奏

空气的秘密

下午活动

特色活动

《小气球》

春天的画报

认识蔬菜

社会活动

《保护珍稀动物》

自主活动

拍皮球

绕桩走

跳栏

户外活动

跳房子

袋鼠妈妈

快乐的小青蛙

科学活动

《有趣的昆虫》

自主活动

捉螃蟹

小青蛙本领大

社会的本领大

自主活动

变废为宝

小豆豆的旅程

沙子的秘密

环境创设

1.孩子和家长共同收集相关动植物的图片、故事资料。

2.在阅读区内提供《动物百科全书》<植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

3.在扮演区提供各种动物造型衣，表演《动物王国》

保育工作

1.入园和离园时都能主动与老师和同伴问好，知道要做一个有礼貌、受欢迎的孩子。

2.天气渐凉，在晨锻时引导幼儿及时穿脱外衣，提醒幼儿擦汗和补充水分。

3.引导幼儿聊一聊自己最喜欢的植物或动物，说一说理由。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书，解答幼儿的有关问题。

2.亲子共同制作幼儿网的植物标牌，定期照料与记录。