星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：拼卡片                语言区：我是家庭小主人          建构区：孩子们的乐园

音乐区：大家来看灯         美工区：美丽的花灯              科探区：会变的图形

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：说声你好  主动问好

根据孩子前期经验生成话题：礼貌用语    学会洗手

上午活动

数学活动

《连连看》

语言活动

《竹篱笆和牵牛花》

音乐活动

《不再麻烦好妈妈》

科学活动

《桥》

健康活动

《快乐的小猴》

区域活动

图书室：看图书

认知区：接下去是几

美工区：花灯

区域活动

语言区：云彩和风儿

认知区：拼卡片

建构室：孩子们的乐园

区域活动

认知区：它们一样多吗

科探区：会变的图形

美工区：我的小手

区域活动

科探室：动物找家

认知区：喂猫咪

美工区：美丽的花灯

区域活动

语言区：看图说话

音乐区：敲敲打打真快乐

认知区：点数配对

下午活动

自主活动

体育活动：纸球出击

音乐游戏：懒惰虫

美术活动

《台布设计》

户外活动

玩沙、玩水

钻网、爬网

袋鼠妈妈

特色活动

音乐游戏：咚咚锵

体育游戏：趣味小山坡

自主活动

玩沙

纸球出击

小鸭搬运工

自主活动

趣味滑梯

春日阳光

我们都来跳一跳

环境创设

1.创设主题墙，收集孩子们的假期调查表，并布置墙面“我的中班计划”

2.美工区放置蜡光纸，鼓励幼儿做灯笼、剪窗花。

保育工作

1.建议家长能做好孩子的卫生工作，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2.帮助幼儿多晒被子和枕头，做好午睡的观察工作。

家园联系

1.希望家长能配合老师帮助幼儿树立长大一岁了，做小哥哥小姐姐的意识。

2.建议家长给孩子制定“快快乐乐长大了”图表，使孩子感受到又长大一岁了。

备注