星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：宝宝故事盒     表演区：拔萝卜        生活区：整理鞋柜   

建构区：我的房间       认知区：听一听        美工区：妈妈的新发型

室外

材料投放：平衡木、彩圈、彩色纸球若干，投球篮一个。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：我爱我家、自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：谈谈我的家庭成员、快乐的一天

 上午活动

音乐活动

好妈妈

社会活动

好妈妈

语言活动

小熊醒来吧

数学活动

小明的家

健康活动

小兔跳彩圈

区域活动

建构区：盖高楼（重点）

阅读区：幼儿园和我

认知区：有趣的拼图

区域活动

美工区：快乐涂鸦

认知区：趣味转盘

动手区：我会穿袜子

区域活动

认知区：趣味转盘

生活区：喂娃娃

科学区：摸一摸

区域活动

生活区：食品对对碰

阅读区：我的一天（重点）

生活区：叠衣服

区域活动：

数学区：小猫钓鱼

音乐区：小小乐器在唱歌

认知区：图形百宝箱

下午活动

自主活动

玩沙

套圈

玩水

特色活动

音乐特色：母鸭带小鸭

体育游戏：小马过河

户外活动

小青蛙跳跳运小动物

赶小猪

自主活动

体育游戏：吹泡泡

音乐游戏：鞋匠之舞

自主活动

我的脚印

彩带飘呀飘

平衡木

环境创设

1.继续布置主题墙：亲亲热热一家人，将幼儿制作的“家” 与照片一起布置成一个大家庭。

2.更换美术区的材料，提供各种材料，以表现温馨的家为主题进行创作绘画，制作。

保育工作

1.提醒幼儿能根据需要及时饮水，补充水份。

2.教育幼儿不用别人的毛巾或脏手擦眼睛，能学会爱护自己的眼睛。

家园联系

1.家长与孩子共同翻阅家庭生活的情景记录的照片，回忆一些有趣的事情。

2.请家长为孩子找一组成长性的照片，并为幼儿讲解照片里故事的来源，体会自己成长的过程。

备注