星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

阅读区：我和妈妈   音乐区：我的乐器响咚咚  认知区：钓鱼乐   

建构区：盖高楼     生活区：娃娃家   美工区：我的好妈妈

室外

材料投放：平衡木、彩圈、彩色纸球若干，投球篮一个。

指导要点：练习平衡、跳跃、投掷的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：我会擦鼻涕、上课坐端正、找朋友。

根据孩子前期经验生成话题：爱护图书，不跟陌生人走

上午活动

数学活动

动物幼儿园

健康活动

笑脸娃娃和哭脸娃娃

音乐活动

好妈妈

社会活动

好妈妈

语言活动

小熊醒来吧

区域活动

科学区：走迷宫

阅读区：我的一天（重点）

美术区：有趣的手印画

区域活动

建构区：我的家

美术区：我爱吃的饼干

认知区：小猫钓鱼

区域活动

建构区：我的家（重点）

音乐区：敲敲打打

认知区：有趣的拼图

区域活动

认知区：趣味转盘

生活区：喂娃娃

科学区：摸一摸

区域活动

美工区：快乐涂鸦

语言区：看图书

动手区：我会穿袜子

下午活动

自主活动

体育游戏：滚皮球

音乐游戏：碰一碰

自主活动

小鸡捉虫

小兔过河

小猫捉虫

自主活动

水中游戏

巨人和矮人欢乐滑滑梯

特色活动

音乐特色：母鸭带小鸭（二）

体育游戏：小蜈蚣学走路

户外活动

玩滑梯

运小动物

好玩的垫子

环境创设

1.继续丰富主题墙：亲亲热热一家人，创设“宝宝送礼物”栏，引导幼儿根据家人的需要赠送适合的礼物。

2.更换美术区的材料，提供各种材料，引导幼儿动手为妈妈制作项链等小礼物。

保育工作

1.加强对幼儿的生活护理，注意和控制传染病的传染，保护幼儿的健康。

2.观察并照顾好体弱幼儿与生病来园的孩子。

家园联系

1.家长与孩子共同翻阅家庭生活的情景记录的照片，回忆一些有趣的事情。

2.与孩子讨论有关成长的话题，帮助幼儿体验家庭的温馨。共同翻阅家庭生活的情景记录的照片，同时向孩子讲述并回忆一些有趣的事情。

备注