活动中,首先孩子们和老师一起了解汉字的由来及演变过程,然后他们亲身操作,进行关于墨的一系列活动:他们有的将墨加入到水中,观察墨在水里变化无穷,并用宣纸覆盖在水面上,轻轻取下,形成了“墨”的晕染;有的用毛笔蘸上墨水,尝试写自己的姓氏。另外我们还发动家长,在家和孩子一起进行水墨画……玩得不亦乐乎!
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