活动中，首先孩子们和老师一起了解汉字的由来及演变过程，然后他们亲身操作，进行关于墨的一系列活动：他们有的将墨加入到水中，观察墨在水里变化无穷，并用宣纸覆盖在水面上，轻轻取下，形成了“墨”的晕染；有的用毛笔蘸上墨水，尝试写自己的姓氏。另外我们还发动家长，在家和孩子一起进行水墨画……玩得不亦乐乎！